КОЛЛЕКЦИЯ ШКОЛЬНЫХ И СЕМЕЙНЫХ ИСТОРИЙ
Музей ретро-вещейПаратунской средней школы
село Паратунка · Камчатский край · СССР, 90-е и 2000-е
ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. БОЛЬШАЯ ИСТОРИЯ.
У каждой вещи —
своя история.
Когда-то это было частью обычного дня.
Сегодня — повод удивиться, вспомнить
и поговорить с теми, кто помнит.
Удивительно для них.СССР · 90-е · 2000-е
ИЛЛЮСТРАЦИЯ К ВИРТУАЛЬНОЙ ЭКСПОЗИЦИИещё много историй
01 / ПУТЕШЕСТВИЕ ВО ВРЕМЕНИ
Узнайте время через его вещиТри эпохи.
Так много общего.
Менялись привычки, музыка и техника.
Оставалось главное: учиться, дружить,
мечтать и открывать новое.
02 / ВИРТУАЛЬНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ
Прикоснуться к прошлому можно и онлайнПредметы
с характером.
Откройте карточку — и узнайте,
какую роль эта вещь играла
в чьей-то повседневной жизни.
Пока здесь — примеры будущей коллекции и иллюстрации. Фотографии школьных экспонатов и их личные истории добавим после сбора материалов.
Такая вещь пока не найдена
Попробуйте другое название или выберите все эпохи.
Покажите её близким. Возможно, самая интересная история
об этом предмете ещё не рассказана.
Музей начинаетсяИСТОРИЯ СТАНОВИТСЯ БЛИЖЕ,
не с редкой вещи.
А с вопроса: «Помнишь?»
КОГДА В НЕЙ УЗНАЁШЬ СВОЁ
03 / ИСТОРИЯ РЯДОМ
Наша школа.
Наша память.
Паратунская средняя школа
село Паратунка, Камчатский край
Этот цифровой музей — приглашение посмотреть на привычные вещи глазами исследователя.
Ретро-вещи помогают начать разговор между поколениями. Как делали фотографии без экрана? Почему музыку перематывали карандашом? Что было в школьном портфеле до появления смартфона?
Коллекцию наполняют вещи, которые люди передают школьному музею. Мы фотографируем каждый предмет, записываем имя дарителя, историю вещи и то, как она оказалась в его семье. Так за музейным предметом становится виден человек.
Познакомиться со школойПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ
У вас есть вещь
с историей?
Иногда будущий экспонат ждёт своего часа
в обычном домашнем шкафу.
01 Сфотографируйте предмет +
Снимите вещь целиком при дневном свете. Отдельно сфотографируйте интересные детали: кнопки, надписи, упаковку. Не публикуйте личные данные и чужие фотографии без согласия.
02 Запишите её историю +
Что это за вещь? Когда ею пользовались? Кому она принадлежала? Какое воспоминание с ней связано? Если точная дата неизвестна, так и укажите.
03 Передайте историю хранителю +
Договоритесь с хранителем школьного музея о передаче вещи. Вместе запишите, кто её передал и как она появилась в семье. Хранитель сфотографирует предмет и добавит карточку на сайт из своего личного кабинета.